Es conocido que tener un segundo idioma más que importante se está convirtiendo en imprescindible, de la misma manera, debemos entender que en la situación de crisis en la que nos encontramos, el trabajo no estará esperándonos en la puerta, y muy posiblemente ni siquiera en la misma ciudad o país.
Trabajar en otro país puede ser una gran experiencia y muy gratificante, así como desenvolverse en otra cultura y adquirir otro tipo de habilidades sociales, pero para optar a este futuro, al igual que en nuestro país es importante saber qué se pregunta en una entrevista de trabajo e ir preparado para ello para aumentar nuestras opciones de éxito.
A continuación se presenta el enlace a un simulador de entrevistas en inglés americano.
Simulador entrevista de trabajo en Inglés americano
Si prefieres otro destino como Australia, en el siguiente enlace se muestra un simulador en inglés australiano.
Simulador de entrevista de trabajo en Australia
Actividades después del simulador:
1. ¿Te gustaría trabajar en el extranjero? ¿Crees que es una buena oportunidad? ¿Por qué?
2. ¿Crees que tienes el nivel de idiomas suficiente para trabajar en el extranjero?
3. ¿Qué te ha parecido la entrevista virtual? ¿Es similar a las que realizan en España?
4. ¿Cuál te ha parecido más completo, el americano o el australiano?
Este espacio está pensado para facilitar la labor docente de aquellas personas que se dedican a la especialidad de Formación y Orientación Laboral. En la página principal encontrará una variedad de recursos de los tres módulos y en las diferentes páginas encontrarán numerosos materiales didácticos así como información de interés general de cada especialidad.
Páginas
Un ideal a tener presente
"Si nuestros jóvenes reciben la correcta educación y la mantienen, todos nuestros asuntos tomarán un rumbo feliz, en caso contrario...mejor no hablar de ello" (Platón)
"La efectividad del profesor consiste en cosas tan simples y
obvias, pero tan cruciales, como conocer a fondo lo que tiene que enseñar, saber estructurarlo
y explicarlo, poder mostrar su sentido y su utilidad, ser capaz de organizar una
situación o un proceso de enseñanza y/o aprendizaje y lograr una mínima empatía con el alumno"
Mariano Fernández Enguita
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